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Los verdiales
Los verdiales son un tipo de fandangos de la música popular de Málaga. Desde antiguo, solían tocarse, cantarse y bailarse en el mes de diciembre para celebrar la fiesta de los Santos Inocentes, llamada Fiesta Mayor de Verdiales.
Las personas que danzan, durante el baile, se acercan, se separan y se dan la espalda con su pareja.
Las personas que interpretan la música forman la Panda de Verdiales y tocan distintos instrumentos: guitarras, violín, laúd, pandero, crótalos, almirez, botellas de anís a modo de rascadores, etc.
El ritmo de las verdiales es muy rápido.
En el flamenco suelen recordarlo con estas palabras.
.-Practícalo:
go- rri-ÓN, go- rri-ÓN, PAN-ZÓN
(Las sílabas en mayúscula hay que darlas más fuerte)
.- Inventa tú otras palabras que sigan el ritmo de verdiales para recordarlo.
.- Escucha el siguiente verdial y sigue el pulso con golpes suaves en la mesa:
Las personas que danzan, durante el baile, se acercan, se separan y se dan la espalda con su pareja.
Las personas que interpretan la música forman la Panda de Verdiales y tocan distintos instrumentos: guitarras, violín, laúd, pandero, crótalos, almirez, botellas de anís a modo de rascadores, etc.
El ritmo de las verdiales es muy rápido.
En el flamenco suelen recordarlo con estas palabras.
.-Practícalo:
go- rri-ÓN, go- rri-ÓN, PAN-ZÓN
(Las sílabas en mayúscula hay que darlas más fuerte)
.- Inventa tú otras palabras que sigan el ritmo de verdiales para recordarlo.
.- Escucha el siguiente verdial y sigue el pulso con golpes suaves en la mesa:
VERDIALES ESTILO MONTES
Alegrías
Los cantes flamencos llamados Alegrías suelen comenzar con la palabra Tirititrán, que aunque no tiene ningún significado, se considera que la inventó el cantaor Ignacio Ezpeleta, cuando en una ocasión se le olvidó la letra.
Tienen el mismo compás que las "soleás", pero son más rápidas.
.- Crea y escribe una palabra sin sentido como inicio del cante de una alegría.
.- Sigue con palmas esta serie de números para hacer el ritmo de una alegría. Marca más fuerte los que están en negrita y llevan el acento.
> > > > >
1 2 - 1 2 3 - 4 5 6 - 7 8 - 9 10
.- Después de escuchar la siguiente Alegría indica si su ritmo es lento, tranquilo o rápido.
Tienen el mismo compás que las "soleás", pero son más rápidas.
.- Crea y escribe una palabra sin sentido como inicio del cante de una alegría.
.- Sigue con palmas esta serie de números para hacer el ritmo de una alegría. Marca más fuerte los que están en negrita y llevan el acento.
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1 2 - 1 2 3 - 4 5 6 - 7 8 - 9 10
.- Después de escuchar la siguiente Alegría indica si su ritmo es lento, tranquilo o rápido.
Chano Lobato - Alegrías de Cádiz
Flamenco - Palmas y taconeo
Con el cuerpo podemos realizar infinidad de sonidos, ya sea con la voz, con las manos o con los pies. En el flamenco, para acompañar con percusión corporal, se utilizan las palmas y el taconeo.
.- Explora diversas formas de hacer sonidos con las siguientes partes del cuerpo: la voz, las manos y los pies.
.- Interpreta con percusión corporal los siguientes esquemas rítmicos:
tiritiri titi ta chis
titi ta tiritiri ta
titi tiritiri titi titi
tiritiri ta titi chis
.- ¿Qué otra forma de denominar el flamenco hace referencia a la profundidad de su arte?
sevillanas
villancicos
cante jondo
.- El flamenco, además de música, también es poesía. Lee estos versos del poeta gaditano Antonio Murciano y haz un dibujo sobre lo que te sugieren.
"... al son de dos castañuelas
y tres guitarras con llanto,
tomillares y albahacas
los tacones van pisando... ".
.- Juega acompañando con gestos esta retahíla popular que se recita en Andalucía, sin perder el ritmo.
La Pájara Pinta
Estaba la Pájara Pinta
sentadita en el verde limón,
con el pico picaba la hoja,
con la hoja picaba la flor.
¡Ay, mi amor! ¡Cuánto te quiero yo!
Me arrodillo a los pies de mi amante,
me levanto pidiendo perdón:
dame una mano, dame la otra,
dame un besito junto a la boca.
Daré la media vuelta, daré la vuelta entera,
daré un pasito atrás y haré la reverencia.
Pero no, pero no, pero no,
porque a mí me da vergüenza.
Pero sí, pero sí, pero sí,
porque yo te quiero a ti.
.- Investiga otras retahílas populares que se recitan en Andalucía y compártelas con el resto de la clase.
.- Explora diversas formas de hacer sonidos con las siguientes partes del cuerpo: la voz, las manos y los pies.
.- Interpreta con percusión corporal los siguientes esquemas rítmicos:
tiritiri titi ta chis
titi ta tiritiri ta
titi tiritiri titi titi
tiritiri ta titi chis
.- ¿Qué otra forma de denominar el flamenco hace referencia a la profundidad de su arte?
sevillanas
villancicos
cante jondo
.- El flamenco, además de música, también es poesía. Lee estos versos del poeta gaditano Antonio Murciano y haz un dibujo sobre lo que te sugieren.
"... al son de dos castañuelas
y tres guitarras con llanto,
tomillares y albahacas
los tacones van pisando... ".
.- Juega acompañando con gestos esta retahíla popular que se recita en Andalucía, sin perder el ritmo.
La Pájara Pinta
Estaba la Pájara Pinta
sentadita en el verde limón,
con el pico picaba la hoja,
con la hoja picaba la flor.
¡Ay, mi amor! ¡Cuánto te quiero yo!
Me arrodillo a los pies de mi amante,
me levanto pidiendo perdón:
dame una mano, dame la otra,
dame un besito junto a la boca.
Daré la media vuelta, daré la vuelta entera,
daré un pasito atrás y haré la reverencia.
Pero no, pero no, pero no,
porque a mí me da vergüenza.
Pero sí, pero sí, pero sí,
porque yo te quiero a ti.
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